四年级周末日记

四年级周末日记1

中午爸爸请我吃饭，我们来到一家餐厅，一进门就闻到香香的美食味儿，好诱人啊，看样子我们今天要大餐一顿咯。可是我突然想起妈妈出门前曾对我说：“宝宝 今天不要吃的太多，因为吃多了容易积食哦。” 所以我决定按妈妈的交待做，不能吃的太撑了。爸爸替我点完餐，让我自己去挑点心，要求不要点的太多，够吃就好。我对服务员阿姨说：“请来一份蟹肉紫菜卷” 阿姨说：“好的。” 她还帮我把蟹肉卷端了过去，我就跟爸爸开始美餐。我们的牛排首先上来了，吃着牛排我觉得太香了，特别是夹着胡椒的味道，紫菜卷的味道也很不错，我吃的津津有味。

今天跟爸爸在一起真是开心啊，因为每次跟爸爸在一起我都能学到好多好多的，会经历好多好多有趣的事情，我们都能做很多我也喜欢而爸爸也喜欢的事情。

四年级周末日记2

周末的中午，一家三口准备吃饭了。爸爸指着饭桌上冒着香气的咖哩饭说：“我好想先尝几口”。妈妈说：“那可不行，我们要等儿子来一起吃饭，你快去儿子的房间，叫儿子来吃饭”。

爸爸一边走一边想：“你这个调皮鬼，害的我不能吃饭，还害的我要多走路，我要看看你在干什么？”

爸爸走进儿子的房间，看见儿子趴着地上正在津津有味的看着一本书。爸爸说：“别看了，吃饭时间到了。”儿子依依不舍的走向饭桌，心想：“哼，你们先吃饭，我就看会书，也不行呀。”这时，爸爸想：“儿子在看的什么书，这么投入？”。爸爸也好奇的凑到地上的书前看了起来。

儿子回到餐桌上，和妈妈一起等爸爸回来，等呀，等呀……

妈妈生气的说：“儿子，饭都凉了，去找你爸爸。”儿子一边走一边心里嘀咕着：“爸爸在我房间干什么呢？这么久，难道发现了宝藏？”

儿子一进房间，看见爸爸也像他一样，趴着地上，手托着头，津津有味的看着自己的书，儿子说：“我这本书真有趣呀！是一本有魔力的书！”

四年级周末日记3

我很喜欢给妈妈帮忙，可常常帮成了“倒忙。”

周末的早上，我的小闹钟响了，妈妈叫我“快点起床，都睡到8点半了。待会吃完早餐后，就赶紧写作业。”我问妈妈：“早上吃什么呀？”妈妈说：“煎鸡蛋怎么样？”我高兴的说：“好啊！”我心想：“今天我来煎鸡蛋吧，给妈妈一个惊喜！”趁妈妈还在卫生间洗漱，我赶快走进厨房，从冰箱里拿出两个鸡蛋，打开煤气灶，在平底锅上先到了一点油，等油烧热后，先打进去一个鸡蛋，拿着铲子，把鸡蛋黄包起来，接着再打另外一个鸡蛋，可是我一不小心闪了一下，一般蛋液都给洒到外面了。我赶快喊妈妈，妈妈到厨房一看，拿抹布把撒出去的鸡蛋擦掉，然后把锅里的鸡蛋翻了两翻，再关上火，这样香喷喷的煎鸡蛋就出锅了。可惜一个多一个少。

妈妈给我上了一节安全课，并语重心长的说“爱给妈妈帮忙是好事，不过要注意方法和安全，要不然可就是给妈妈帮倒忙了。”

四年级周末日记4

时光就像一把离弦的箭，转眼就到了周末。

“快点起来写作业，快点起来写作业。”妈妈在房间外大叫着，温暖的阳光从东边升上来，洒在我的房间里，顿时整个房间亮堂堂的。我慢吞吞地走进洗手间，走向洗脸池拿起牙刷往嘴里一送，把牙齿刷得干干净净的不留一点脏东西的印迹，在拿起毛巾，把洗脸池里的水放满，把毛巾放进里面，等毛巾都浸满水时，把它拧干，用它洗了洗脸，又把它放回毛巾架。

妈妈走了过来对我说：“诗凡你还在这慢吞吞的干什么，洗好了快去写作业，写完作业你还要去上补习班的，知道没有。”妈妈又开始唠叨了，我只好安心地回房间写作业了，我从书包里拿出了语文作业、数学作业和英语作业。我再从铅笔盒里拿出笔，写起来。不一会儿就把语文作业和数学作业写完了，我的手非常酸痛，我站起来走到窗户边打开窗户，向外探，一丝丝微风从窗户外吹进来。

我又走回了书桌写起英语作业来。忽然从窗户外传来一阵响声，我走到了窗户边。不巧，妈妈从房间外面走了进来，对我说：“你的作业写完了吗？干什么在窗户边上看外面？如果你还没有写完就快去写作业，不要在窗户边上看了。”我只好走回书桌继续写起英语作业来。

我心想：妈妈我知道作业很重要，但是，让我在周末有自己的空间可以吗？

四年级周末日记5

周末我去参加淄博少儿美术中心的画展，这可是淄博少儿美术中心建校二十年庆的活动。我已经在美术中心学习画画三年半了，我很期待这次的画展。

我和妈妈进了展厅，“哇，展厅好大呀!”展厅里有我们学校学生的六千多幅美术作品，还有我的画也在其中。要从这六千多幅作品中找到我的画，真不是件容易的事呢。

这些作品有四五岁的学生画的，也有十五六岁学生的作品，有油画棒画、线描，还有素描、国画、水粉画……油画棒画是在沙纸上画，沙纸上的沙子很亮，用不亮的油画棒来作画，好像油画棒也变成亮的了。线描画是用中性笔和珠光笔画的，画出来的图案很精细。我们出去写生就是画的线描。我在展厅里走了好几圈，几乎每幅画我都看了一遍，我最喜欢的就是高级水粉画了。高级水粉画是十五六岁的学生画的，她们画的惟妙惟肖，想一想，就像电视上的动画、漫画一样，我从来都没有见过这么漂亮的画呢!有动漫风景、女孩、梦幻等。这些都是我最喜欢的，我想一定还有很多女生都很喜欢。最后我终于在一个展板的最高处找到了我的画，一定会有人关注到我的画吧。我和妈妈一起在我的画前照了张相，作为纪念。

时间在不知不觉中过去了，我看了一上午的画展，依依不舍地离开了。我想，如果我要坚持画下去，是不是也能像大哥哥大姐姐画的一样好?一定能!

四年级周末日记6

今天是星期六，刚回到家，就觉得气氛与往常大不相同，欢笑声洋溢着整个房间，桌上已摆满了菜。“小妹，你可真‘早’。请请请。”姐姐笑着拉我坐下。我们围着桌子坐好后，爸爸说：“今天是周末，全家难以聚得这样齐。今天我们就来个‘八仙过海，吝显其能’，你们看怎么样？”哥哥习惯地扶了扶眼镜，抢着说：“我举手赞成。”我不明白爸爸说的是什么意思，正想听我们家的这位“眼镜学士”的.“演讲”。不料姐姐手一挥说：，’，漫慢慢，我看你今夭也甭能了。

凡事总该讲个程序，小妹，你说呢？”说完，她朝我狡黯地挤了一下眼。我立刻明白了姐这是要故意急急他。于是我应道：“就是的，总该真小嘛。”哥哥又扶了扶眼镜，瞪了我一眼，不乐意场地说：，’那你们先说哑。”姐姐朝我一耸肩，得意地笑了：“真滑稽”我们都看着爸爸。“好，我先说了。，，爸爸今天显得格外性急，说着就从床上拿一块新毛巾。我一把抢了过来抖开一看；“嗬！真美卫”只见花木丛间两只小鸟在枝头昂首高歌，下面是一行流利的圆体英文：good—morning（早上好）。

我真有些爱不释手了。姐姐说这是爸爸得的奖。说完她迅速从自己的书包里取出一本书举在手中。“《辞海》！”哥哥这个书迷一下夺了过去。“《中国地理》分册。”他迫不及待地翻着，一张纸掉了下来，我忙拣起来大声念道：“奖给：中国近代史竞赛优胜者。”我向姐姐伸出拇指：“棒！祝贺你。”姐姐却害羞了：“去你的生”此时，听不到“眼镜学士”的声音了，他正捧着《辞海》看哩。“书呆和”，我二把夺下书，他愣了一下，忙拉斌书包取出，一个大塑料铅笔盒递给我：“看看吧，”我打开一看，嗬l够讲究的，还有小镜子‘‘ll0请问学士，凭什么得奖？”姐姐说着看看我。‘“化学竞赛第二名。”、他自豪地回答。“有什么了不起的了”我伸手从口袋掏出一个笔记本递给他。“啧喷，文明学生。妈，小妹还是文明学生呢里”农看了看妈妈，_她衡快地笑着，脸上的皱纹都舒展开了，仿佛年轻了好多。再看看爸爸，他眼里是无限的欢喜。

四年级周末日记7

妈妈在子午路上给我买了一块小菜园，我们每到周末，有时间就去看望我的小菜园。今天妈妈带我又来到了小菜园。看看我们上周播种的菜籽发芽了没有，一路上我都在家小菜芽发出来是个什么样子的呢？终于到了菜地，哇，长出一层小小的，绿绿的小芽，可是我都不认识它们是什么菜。妈妈指着一一给你说：有小青菜，油麦菜，卷心菜，香菜，波菜，空心菜，蒜苗。

我问妈妈：“这菜怎么和我看到家里买的菜不一样呢？”妈妈说？“因为它们还太小了，我们吃的都是长大了的菜”我又指着绿绿的小青菜问妈妈？“这些小叶子上怎么都是洞呢？”妈妈很耐心的回答说：“这些都是小虫子吃的。”我担心的问？“那怎么办啊，菜都让它吃了，我们还能吃到菜吗？”妈妈又耐心地给你解释：“因为我们要吃绿色的菜，所以不能打农药。否则就不叫绿色的菜了，”后来妈妈问我：“儿子你知道大蒜种到土里会长出什么吗？我说：”蒜苗“，妈妈又问：”你知道蒜苗上面会结什么吗？“我说：”会长出蒜苔“，妈妈又问：”蒜苔收完，最后还会收什么吗？“我回答不上来，妈妈说：”蒜苔抽出后，最后在蒜苗的根部会长出大大的蒜瓣，炒菜的时候用一点可以让饭菜更有味。“听了妈妈的解释，我明白了很多关于菜的学问，学到了很多知识，这也是妈妈当初种这块地的目的吧。

这个周末我过得既充实又快乐。

四年级周末日记8

今天，我们班级进行了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友们干的热火朝天。有的同学在扫地，有的同学在擦瓷砖，还有的同学在拖地……

只见扫地的储西榕拿起扫把一下一下的把地扫的干干净净，一尘不染。擦瓷砖的黄昕翌拿着抹布，用力的在瓷砖上来回擦动，一点点脏也不放过，直到瓷砖在阳光下一闪一闪的，就像小朋友在眨眼睛一样。拖地的唐思旋在地下用力的拖地，满头大汗，穿梭在教室中。

大扫除结束了，地上被我们打扫的一尘不染，瓷砖被我们擦得干干净净。看到这一切，同学们都开心的笑了。

四年级周末日记9

以前的周末我都会去上象棋课，那里是高手云集的地方。老师把不同水平的人编入不同的班，我自然也不是弱者，所以上了高级班。不过，和高级班的强手比起来还有一段差距，所以我从来不会放过任何一次和高手过招的机会。

这个周末，我又去挑战那位班里的最强者。虽然我很少赢他，但是我进步飞快，我们俩经常和棋。这一次，我一开始就疯狂地进攻。可是，高手就是高手，不到二十回合，我的攻势就完全被他化解，反过来被他压制住了。我的一只“车”，两只“炮”和一只“马”被他赶到他的地盘上，没法回防。而我的另外一只“马”和“车”也被压制住了。如果不改变局势的话我最多能撑五回合。

我低下头来仔细地思考方法，原本呼呼吹的风停了下来，仿佛它也在为我的棋局思考，一切安静得只剩棋子敲击棋盘的声音。“喂喂，你是不是睡着了？”他催促道。我刚想认输，突然我从他的“喂喂”中联想到了三十六计中的“围魏救赵”。我便仔细地观察他的阵地。和我想的一样，他现在只顾进攻，并没有做好防御准备，后防十分空虚。而我的四个棋子占据了绝好的进攻位子。

于是，我不再防守，突然大举进攻。他这才发现自己的营地空虚，急忙把一只“车”调回来，结果被我的“马”吃了。他只好全军撤退，保护主帅。

当命运为你关上一扇门的同时，它必会为你打开另一扇门，关键在于你有没发现它。从此，我不管遇到什么困难，都会尽力去克服它。

四年级周末日记10

教学目标：

1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。

2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。

教学过程：

一、激情导课

导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？

师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼??做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢

生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等

二、民主导学

A 1、任务呈现：

让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？ 2、自主学习：

请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等

师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。

3、展示交流

老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。

B 1、任务呈现：

你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）

2、自主学习：

出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。

这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字

3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!

师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。

三、检测导结

1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。

2、互评选出你喜欢的作品说说理由。

3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。