精选六年级日记汇编七篇
一天终于结束了，在你心中有什么感想呢？是时候写好总结，写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的六年级日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
秋姑娘满载丰收的喜悦已悄然离开，现在，迎来了这顽皮的雪娃子。
下雪后的天气，有点冷。坐在暖炉般的教室里，听着外面北风奏出的交响乐，时而高昂，时而低沉，时而跌宕，时而平缓……在这刺骨的北风中似乎透出点可怕。打开教室门，一阵冷风扑面吹来，不由得让人打个寒颤，走在楼道内，顶着刺骨的寒风，寸步难行，风刮在脸上，就像刀割一样疼。不经意间瞅到远处的山，已没有往日的生机与绿色，枯黄一片，现在漫山遍野已是只有光秃秃的树干和树枝，山的色彩很单调！这冰窖般的世界中，只有路两旁那寥寥无几的松柏有着绿色的气息。来到操场，同学们像一群脱缰的野马似的，在这寒冷的风中奋力驰骋。抬头望望天上的太阳，十分耀眼，但却丝毫没有热量。在这寒冷的冬天内，就连万物之源的太阳，它的热量也别吞噬了么？
天气不是有点冷，而是出奇的冷。
即使家乡的冬天很冷，但非常美！
六年级日记 篇2
早上，我正在和好朋友艾倩一起玩耍，突然从背后出来了一个“红色蒙面人”，把我们俩吓了一跳。
我害怕极了，哆哆嗦嗦的说：“你……你……是谁？”“哼，看好了我是谁！”那“蒙面人”把红领巾从嘴巴上除了下来，露出了他的真面目。哦，原来是我们班鼎鼎有名的“捣蛋鬼”呀！
真是让我虚惊一场！性子直的艾倩骂了他一句：“讨厌死了，吓我一跳，真是的。”他听了，生气极了，又神秘地从口袋里拿出一个蓝色的`东西，朝我俩晃了晃。刀子！“艾倩尖叫起来。”嘿嘿！“”捣蛋鬼“面露狡黠，”小心把你们给毁容了。“
我知道，他只是和我们玩，不会动真格的，就没当一回事，拉着艾倩走了。
可是，中午我得到了一个惊人的消息，“捣蛋鬼”竟然用刀子吓唬了很多人。全班大多数女生都和我一样是“受害者”。我气愤极了，却不敢向老师汇报，因为我怕“捣蛋鬼”找我“复仇”。最后，还是张素告诉了班主任罗老师。罗老师不但没收了他的刀子，还罚他抄了一篇课文。真是“恶人有恶报”啊。我“幸灾乐祸”起来：“捣蛋鬼”，谁叫你用刀子吓唬人，现在可好了，真是“赔了夫人又折兵”。
六年级日记 篇3
今天是放寒假的第二天，为了赶紧做好寒假作业，认真的做，一下子就把《寒假园地》做完了，我心中的大石头也总算落了下来，终于可以轻松喽！
我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈“报喜”，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却冷漠而严厉地说；做这么快有什么用呢？老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗？那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢？”我听后，觉得爸爸讲得非常有道理。
哎！要是早知如此，我就不会这样做了，但是现在还有什么办法呢？总而言之，我以后再也不会好像这次一样“范傻”了！
六年级日记 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好!我是六(4)班的杨蔚然。今天我演讲的题目是——学会关爱，心怀感恩。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长;苍鹰感恩天空，因为让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它挺拔;而我，感恩许许多多关爱我的人。
我感恩父母，因为父母给予了我生命，让我来这个绚丽的世界;是父母精心呵护，让我健康成长。
我感恩我的老师，因为老师的启蒙、关爱、鼓励，为我打开通向知识的大门，让我懂得人生的哲理，使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。
我感恩我的班集体，他就像一个温暖的大家庭，是我生活的动力和快乐的源泉。
我感恩我的母校，因为在过去的五个春秋，母校给我们创造了良好的成长环境。我们的校长爱校如家，我们的老师敬业爱岗。为祖国培养下一代，他们兢兢业业，任劳任怨，他们教书育人，为我们奉献了青春，给他们自己增添的却是丝丝白发……
我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱，我们每天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风，如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。
关爱是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我将以我的爱心，去关爱每一个人，去帮助有需要的人。
同学们，如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受，关爱他人，感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱，心怀感恩”吧，那样我们的世界将会变得更加美好!
六年级日记 篇5
在某某小学的六年一班教室的偏僻角落有一个孤独的男孩，上课时他总是一言不发，下课时孩子们都跑出教室肆意地玩耍，唯有他一个人坐在椅子上，看着书。他戴着一副眼镜，一双眯眯眼，下面是一张樱桃小嘴，他是今年新转来的转校生。从侧面看，他老是一副书呆子的样子。但谁也没有 想到这个文质彬彬的男孩竟然失去了双腿，同学们都嘲笑他是个瘸子。渐渐地，他变得越来越孤僻、冷漠，他没有任何朋友，就连成绩也是一落千 丈。更令人想不到的是，他竟然不喜欢班里的陈老师。陈老师是一个和蔼可亲的女老师，班里的学生都很喜欢她，除了他以外。
他是一名寄宿生。这天晚上，老师刚好起来上厕所，碰巧看见他正在哭，嘴里还在嘟囔着什么。后来才听清了：原来是他想妈妈了。老师便上前安慰他，他告诉老师自己叫唐唐。第二天上午，老师点名，她叫了一声“唐唐”，于是他便站了起来，班里的人便也知道了他的名字。
有一次音乐课，老师请人上台弹钢琴。她看到了唐唐，便请他上台弹一首给大家听听。他的手如流水一般放在琴键上的一刹那，就仿佛李斯特瞬间的附体。他脸上不再绷着，伴着轻快、明朗的乐曲，缓缓舒展开来
显出陶醉的表情。手指轻快而富有节奏地跳着舞曲，时而在跳芭蕾，时而在跳 华尔兹。整曲下来，立刻惊艳四射，所有的人都听得目瞪口呆，甚至有几位同学成了他的粉丝。这一天晚上，唐唐说梦话了。老师听了，终于恍然大 悟，原来他的母亲在一场车祸中去世了，还听到明天就是他的生日了。于是，老师准备给他一个惊喜，给他一场特殊的音乐会。
第二天到了，又到了音乐课。老师神神秘秘地说：“今天的音乐课，我们要上公开课。”于是大家齐刷刷地跑上了楼。唐唐刚上楼，便听到：“唐 唐，祝你生日快乐！”他顿时心花怒放，热泪在眼眶打转，最后他终于放声大哭。他擦干了泪，终于笑了起来。听完后，每个人都有一股暖 流涌上心头。这时老师高兴地说：“来，唐唐，你给大家演奏一曲吧！”他坐在椅子上手指开始缓缓跳动起来，好似让以前的伤痛随着歌曲一起飞 扬！从此刻起，他就是生活的主角。
不要担心你做得好不好，也不要担心你不懂做，只有你对自己充满自信，从此刻起，生活的主角就是你！
六年级日记 篇6
这个星期天，我跟妈妈一齐做环保服装。
我准备做一件马褂，我先找来两只米袋子，把它裁成正反两面，在正面剪下一个领口，此时再把它缝起来。我一手拿针，眼睛盯着针眼，一动不动，另一手拿线，我留意翼翼地最后把线穿了进去，又把线头和线尾连在一齐，打了个结。
我拿起这件“衣服”，用左手紧紧地按着，右手拿着针线留意翼翼地穿过去。针线像一个淘气的小男孩子，不听使唤。我急得直挠头，妈妈在旁边也看得直摇头。“我来做给你看看。”我看见妈妈的动作飞快，扎下去，穿上来，又扎下去，又穿上来。不一会儿，一个肩就做好了。我也学着妈妈的样貌扎下去，穿上来，又扎下去，又穿上来。我费了九牛二虎之办，另一个肩最后也做好了。
妈妈剪了四根横条，我把它们缝在衣服的左右两边，此时过了好一会儿，我的第一件手工衣服------马褂，最后大功告成了。
我迫不及待地穿上这件衣服，在镜子前左看看，右看看。心里美滋滋的。
六年级日记 篇7
如果你问我为什么不想长大？
我会在犹豫不决之后，斩钉截铁地告诉你，
因为爸爸妈妈不再像以前那么疼我了。
从前，我可以因为一不小心而打破几个杯子，
但是，现在不可以了；
从前，我可以想哭就哭，哭完之后得到的一定是爸爸妈妈的笑脸和一大堆零食，
但是，现在我只敢一个人远远地躲在角落里，悄悄地落泪；
从前，我可以躺在他们的怀里，尽情地撒娇，
但是，现在没有这种待遇了。
有时候，我真的不想长大，
虽然我知道，
一个人一定会长大，一定会独立，
而且长大后的天空一样是灿烂绚丽的，
但是有时候，我真的不想长大……
