二年级日记范文汇总六篇

一天即将过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的二年级日记6篇，希望对大家有所帮助。

二年级日记 篇1

今日，是三八妇女节。我要送我妈妈礼物，送什么好呢？有了，我就送一张赛尔号的动漫自画像，画什么人物呢？我知道了。要画：雷伊、谱尼、盖亚、卡修斯、布莱克。

可是我没书怎么画呀！对啊，没书可以去买一本啊！购书中心大把赛尔号的书，而且购书中心的书全都很好看的，就是贵了点，不行，就算贵也要买，最重要的是要妈妈快乐幸福！

二年级日记 篇2

X月X日那天，我跟着妈妈、外公还有哥哥一起去动物园游玩。动物园里有好多动物朋友，但要说让我记忆最深刻的还是那些会有趣表演的鹦鹉们。

那些鹦鹉不但有漂亮的羽毛，而且个个都有自己的绝活呢!它们有的会玩滑滑梯，有的会站在高处用嘴巴和爪子提水桶，还有的会升国旗。瞧!这边的鹦鹉刚拉完彩旗，那边的鹦鹉就唱起动听的歌。歌声还没停，就见另一只鹦鹉推着婴儿车从幕后走了出来……真是“八仙过海，各显神通”啊!

下次有机会，我还会去看它们的精彩表演。

二年级日记 篇3

要说起公园，我觉得我家外的小公园还很漂亮！

春天来了，大地睡醒了，小公园也不例外，小树抽出枝条，长出嫩绿的叶子，水润润的，多可爱呀！花朵们一个个张开笑脸，一个个比谁笑得最灿烂，最美丽。

茶花也开了，从远处望去，整棵树好像一个阿娜多姿的少女，穿着花衣服，在玩耍。茶花非常好看：顶端的茶花，经常被阳光晒到，所以红润润的，面向着太阳，生机勃勃，好像告诉我们要开朗。活泼；中间部分的茶花，一般都不会晒到太阳，是深红色的，好像一个个学习者在学习，告诉我们要努力学习，天天向上；下面部分的茶花，一点都晒不到太阳，所以是黑红色，但又不知那里来得一股神气，让它闪闪发光，好像告诉我们要有内涵。

啊！多美的小公园呀！

二年级日记 篇4

推开窗，透过栅栏看着外面的'世界，单纯、简单、完美。我喜欢这一份安静，就像我喜欢笑，喜欢与快乐玩耍一样。物是人非。接触这个词有一段时间了，总觉得这个词好美，虽然只是一个伤感词——事物还是原先的，但人却都变了。这世界太大，完美的事情很多，可肮脏的也很多。就像这样一种美与丑的世界中，难免会物是人非。其实就连此刻的我，也变了，以前的我是那么单纯，心无杂念，可此刻却有太多的事向我涌来，渐渐地，就没那么单纯了，真是很想念以前。值得庆幸的是，人变了，外貌变了，思想变了，唯独那一份情绪没变——喜欢欣赏每一份完美，简简单单的快乐。

呵。每次难过时，我都会在窗前看看天空，看看那几朵白云，或者听听风和树叶的悄悄话。也有时，会在本子上写下一睦，回头看看，便是一份不错的纪念。其实，有一种简单的快乐是难过时吃果冻，了是一咱柔软的感觉，当果冻滑入心里，就觉得心一下子就亮了。这是一个朋友教我的，真的，让我的那一份完美的情绪保留到此刻，很感谢呢!

有的时候，我会觉得这个世界很可怕，为什么会变得这么快，让我根本来不及反应，就陷了进去。可我又不得不去应对，于是我学会勇敢，学会坚强，这也是我的那份情绪。

我想持续一份属于自己的情绪是件不错的事，至少，当周围的一切都变了的时候，你会欣慰地看到，它没变……这份情绪，它有时会被我不留意赶走，但倔强的它总会趁我由难过变开心的间隙中偷偷溜回。关上窗，透过自己的心灵看看那份简单的情绪，不禁微笑。或许，我会随着它不变而让自己的心灵徘徊回简单，我期盼。

二年级日记 篇5

今天，数学课上程老师教会了我们解决问题。我会从一句话中找出来谁多谁少，知道了求多的用加法。我在课堂上当了一次小老师，带领大家解决问题：西西下了86个蛋，东东比西西多下了9个蛋，东东下了几个蛋？根据“东东比西西多下了9个蛋”，我知道了东东多西西少，求东东下了几个蛋，就是求多的用加法，算式是：86+9=95（个）。

放学之后，我又给妈妈当了一次老师，把这道题给妈妈讲了一遍。妈妈表扬了我。后来,妈妈也给我出了一道题：文文有8本书，明明比文文多了5本，明明有多少本？我给妈妈讲：根据“明明比文文多了5本”，我知道了明明多文文少，求明明有多少本？就是求多的，用加法，算式是：8+5=13(本)。妈妈又夸我了。

我的心里美滋滋的，高兴极了，幸福极了，嘻嘻嘻嘻，我忍不住笑出声啦！

二年级日记 篇6

有一天，狐狸想打巨人。为什么呢？因为巨人很大，狐狸要保护自己的家园。它们用木头变的武器去打巨人。等到晚上，狐狸去打巨人了。它冲进巨人的房间，把巨人骂了一顿。巨人说：“我不打你了，我们交朋友吧！”狐狸说：“好吧！”

最后，巨人和狐狸过上了快乐的日子！