小学二年级数学日记我要当医生大纲

今天，老师要我们当“医生”。咦，老师要我们当医生干什么呀?哦，原来，老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。

然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：“我这里还是原来的数。”还有的毛病是个位满十了，没有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生，不要再做病人了。

(点评：小作者的题目就带有趣味性，确实，数学并不是枯燥无味的.，只要用心，善于发现，就能体会学数学的重要，产生“我要学”的强烈求知欲。)

科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的小学二年级数学日记，对大家有所帮助!