“怪”老师

“这个老师真怪!”这是我对孔老师的评价。

三年级开学的第一天，我们班主任换成了孔老师。我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。可我万万没想到，孔老师只布置了“看书”、读作文包书皮，预习第一课这四项。天啊，怎么这么点作业?而且不用动笔，这可是从前没有过的，孔老师的做法够“怪”的吧?

孔老师实行的“官制度也怪”一直以来，我们班级都是按座位纵队安排小组长的，可她却按“座位方块”任命，在“方块”里，有3人组长，还有4人组长。这还不算，孔老师还在班级增设了很多既独特、又有趣的“官衔”，比如“光明使者”负责班里的电灯的开关，“水利部长”负责更换班里饮水机的桶装......如果把全班所有“官衔”的同学加起来，有13多个，我本人就有2个“官衔”呢!

孔老师讲课也“怪”。上课时，她从不拘于课本古今中外、天文地理都有涉及，我们便在津津有味的故事中丰富了很多知识，学会做人的道理。她不仅指导我们如何写好作文，而且让我们看课外书，在欣赏当中佳作的同时，使我们的作文水平不断提高。

孔老师布置作业少，不就是让我们更轻松地学习吗?她让这么多的人当“官”，不就是想锻炼我们，提高我们的管理能力吗?她让我们多看课外书，不就是让我的只是个丰富吗?

我就得孔老师“怪”的可亲，“怪”得可敬!