写的方法 作文800字

“我们今天讲三个故事。首先，问一下大家，作文是什么?”蒋作家微笑着问。一位上幼儿园的小朋友激动地说：“作文就是作业。”一位穿黄衣服的小男孩有不同的想法：“作文就是把自己看到的和想到的写下来。”“这位小朋友说得对。”

“接下来，我就大概的讲一下第一个故事。”

“有一位阿姨正在扫学校的楼梯，一位大师走了过来问道：‘阿姨，您写一篇作文给我。'‘我一个乡下人，哪会写作文。要不，我说你写?'

‘好。'那位阿姨说完后，大师就把那篇作文给老师看。老师看了一下，在下面评价：作文很清楚，写了个人的经历。人物、地点、事情都写了。”

“第一个故事讲完了，作文其实就是故事。我们语文课本上肯定有几篇是故事，像《乌鸦喝水》《林冲棒打洪教头》等等。”“然后，我就要讲第二个故事了 。”

“从前有一位国王，有一天，国王去世了，王后因为太悲伤也去世了。俗话说，国不可一日无君。国王有三个儿子，这三个武功和文采都差不多，大臣都不知道该选哪一个王子，于是，他们决定用日志定国王，就写国王和王后去世的事情。大王子写的是，国王去世了。二王子写的是，国王去世了，王后也去世了。而三王子写的是，国王去世了，王后因哀伤也去世了。一位大臣是这样评价大王子的，没写具体，不能当国王。评价二王子时，这位大臣是这样写的，写对了，但是没有写原因，如何当国王?而对三王子的评价却是，写得具体、清楚，你就是国王。”

“好了，第二个故事讲完了。那大家知不知道什么是故事?”我想：故事就是编的事和真实的事是相反的。在座的一个人都没有举手。老师笑道：“故事就是故+事+情或理，然后就是和真实的是相反的。”

“这第三个故事呢是要告诉我们要有创意。”

“有一位画家收了三个徒弟，一天，画家给徒弟们各发了一张A4纸，比谁画的骆驼多。大徒弟把骆驼画得很小，密密麻麻的，画完后，觉得很满意，二徒弟呢只画了骆驼的头，也画得密密麻麻的。但画家看了之后都不满意，惟有小徒弟的画另画家很满意。小徒弟只画了两只骆驼和连绵起伏的山峰。”

“你们知道画家为什么会觉得小徒弟画得很好呢?”一位小女孩迫不及待地站起来：“因为大徒弟和二徒弟在纸上画得再多，也可以数清，但小徒弟画的不同，虽然表面上只有两只骆驼，可是山里的骆驼我们却数不清。”“你说得对。”

这次的演讲让我们学到了新的知识。