关于优秀日记范文集锦七篇

一天就要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候写好总结，写好日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的优秀日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀日记 篇1

今天，我在五(1)班上“小数乘法”这一课。

为了培养学生自主学习的能力，我安排了一道学生自主探究的题目：13.5×0.7=，不少学生都调动自己已有的知识，计算出结果是9.45。这时有一位学生提出质疑：为什么这里的积还要比被乘数小呢？肯定结果错了。这个问题一提出，全班同学都怔住了:是呀!这是为什么呢？

很显然，学生是受了原来学的整数乘法知识的影响。而这个小数乘法的计算“秘密”我打算下节课再让学生发现和探究。怎么办？这时，班上一个非常调皮的孩子抢着站起来。他叫罗盾，是大家眼里的“后进生”，他急切地说：“我知道，我知道，我家卖水果，如果是13.5元一斤，一个人只买0.7斤，不够一斤，所以就不到13.5元，这个答案是正确的……”

多精彩的'例子！我一下子就像发现了金子一样，喜不自禁地表扬了他。顺势让学生明白了：小数乘法中，积有可能会比其中的乘数小。并且布置了一个课后探究题：一个数乘什么样的数，积会比这个数大？一个数乘什么样的数，积会比这个数小？让学生自己先去探究。

写到这里，我想到了两句话。

一句是教育家陶行知先生说的：生活即教育。

另一句是：发现每一个孩子！

优秀日记 篇2

今天是大年三十儿，也是春节，每家每户都放起了鞭炮。我也穿上了新衣。

等到初一，我们一家三口去姥姥家拜年。我看到了姥姥、大姐、二姐、小侄女、大哥、二哥和嫂子。他们见到我可高兴了。我在姥姥家住了5天，这5天里我可有不少收获呀！你看，大人转的呼啦圈，我能转400多下，更好笑的是，老爸连5个也转不了。你说多好笑。

优秀日记 篇3

今天是重阳节，也就是老人节，我们用自己的零用钱买了一些新鲜的水果，唱着歌蹦蹦跳跳地到敬老院看望老人。

我们一到敬老院，还以为敬老院又脏又臭，一定是蚊子和苍蝇乱飞，没想到敬老院整洁明亮，我们先到一位老爷爷的住处，这位白发苍苍的老爷爷正在床上呢!我们把刚刚买来的新鲜食物送给老爷爷，那圆圆的`桂圆，红彤彤的苹果，还有黄澄澄的香蕉放在桌上。

老爷爷看着这些礼物露出了慈祥的笑脸，我们非常高兴，我们又把捧在手里的鲜花送给那个满脸皱纹的老爷爷，老爷爷高高兴兴地说：“你们几个都是好孩子!”我们听了心花怒放，可开心了。

后来，我们和老人们拍了个照，女同学给老人们唱了一首歌《祖国，我爱你》，老爷爷和老奶奶们听了眉开眼笑，我还给他们跳了个舞，老爷爷和老奶奶们直拍手，笑个不停。

你瞧!老爷爷老奶奶们多开心啊!这个重阳节给我留下了深刻的印象，更使我体会到应该多关心老年人，因为家家都有老年人，人人都有老年时。

优秀日记 篇4

20xx年xx月xx日 星期x 晴

今天我们去买衣服，逛了一家又一家，最后终于看准了一件红色的衣服，上面印有好多英语字母，我非常喜欢。

妈妈问：“这一件可以吗？”，呀，竟然妈妈的眼光和我的一样，我连忙答应：可以。

妈妈问售货员阿姨：“这件衣服多少钱？”阿姨说：“不贵，六十元钱”“太贵了”妈妈说，就这样妈妈和阿姨开始了讨价还价，经过一段时间的.争论，最后达成协议，以45元钱的价格卖给我，妈妈掏出一张崭新的一百元钞票递归阿姨，阿姨说：“小朋友算算应找给你多少钱？”我脱口而出“55元”，妈妈和阿姨都跨我聪明。今天我非常高兴，因为我不禁得到了新衣服，而且受到了妈妈、阿姨夸奖。

优秀日记 篇5

观察实录：

益智区里小白兔过河的录音故事吸引了不少孩子，故事里描述的情景很美，好多幼儿听得入了迷，在听到小兔子遇到麻烦过不了桥时，围拢来听故事的小不点们着急了，大家都想帮忙小白兔，按照故事里的要求，来益智区的小朋友们每人拿了一张操作图，先是观察，然后在老师的.引导下开始相互交流，思瑶观察得很仔细，好像发现了什么，小手开始去拿水彩笔。绳洁好像有点过于着急，拿到操作图就急急忙忙地涂起颜色来，旁边的一丹没经过仔细观察也匆忙地涂起来。在老师的进一步提醒下，绳洁、一丹最后发现了涂色规律，并很快完成了任务。在大家的帮忙下，小白兔顺利地过了河，为了感谢大家，小白兔带来了好多小朋友们喜欢的小旗贴纸，但要请小朋友们为这些小旗贴纸按照前面的规律排好队，排的正确的才能拿到小旗贴纸。在拿到第二张操作图时，孩子们没有像拿第一张时那么着急，而是仔细地观察小旗的颜色，找到规律后再动手操作，所有来益智区的孩子都拿到了属于自己的贴纸，成功的喜悦令孩子们兴奋不已。

反思：

本次益智活动的直接目的是学习形式排列ABAB型，间接目的是培养幼儿观察、分析和解决问题的潜力、涂色潜力。活动由故事导入，以优美的情景和搞笑的情节吸引幼儿主动参与，整个活动中，幼儿注意力集中，参与活动的兴趣浓厚，每个环节过度的都十分自然。但由于个别幼儿年龄小，理解力受限，关键环节仍需老师及时有效地引导。从操作材料完成状况看，本次活动目标的达成度较高。不足之处在于：同操作材料（一）比，操作材料（二）难度非但没有提升，反而有些降低。应适当提高操作难度，让幼儿“跳一跳”才能“够得着”。

优秀日记 篇6

同学们，大家好！我是高一（3）班的z，在这几天的军训时间里，同学们都展示出了坚忍不拔的精神。例如：高一（1）班的全体同学在烈日底下坚持刻苦训练，没有人因为伤痛或不适而掉队，在此，特别对（1）班的z、z、z等同学提出表扬；高一（2）班的zz等同学表现突出，全班同学刻苦训练，积极配合教官的指令，男生的内务整理也有了很大的进步；（3）班的全体同学也不甘示弱，同样表现得非常优秀；（4）班的全班同学都能克服自身的`弱点，，在军训休息期间同学们的大胆表演不仅为全班同学带来了欢乐，更锻炼了自己的能力与胆量，在此特别表扬zzz等同学！

转眼间，今天已经是军训的最后一天了。让我们以最好的姿态回报为我们辛勤付出的教官，不要让他们失望！

优秀日记 篇7

星期五那天下午放学，我和徐子晴、陈子昂、董乐怡一块去看原来幼儿园的马老师。在路上，我们四个还在议论纷纷，想象见到马老师我们该会是多么高兴啊！

到了幼儿园，我们几个高兴的像小鸟一样飞来飞去，一边打听一边叽叽喳喳的.说个不停。到了马老师教小弟弟小妹妹的教室前，我们象超人一样闯进教室里，到了教室里，我们做的第一件事就是向马老师问好，马老师激动的还和我们拥抱呢？说我们都长高了。我们还跟马老师合了几张影呢！

我们在教室里摸摸这个又摸摸那个，觉得很好奇，好象想不起来原来我们在幼儿园里是怎么玩的。正在这时，马老师问我们：“谁想去我家？”我和徐子晴把手举得高高的。

这时候，妈妈让催我们回去，我们就回去了。刚出教室门，我们就看见门口的滑梯，我们就排好队开始滑滑梯，我们好象玩了好多次。

我们玩得正起劲，妈妈又让我们回去，说幼儿园要关门了，我们就依依不舍的回去了。